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    阿尔萨斯走后，马林摇了摇头，对这届骑兵学校毕业生的文化水平很不满意。要知道，骑兵学校对文化课的要求已经很低了。毕竟，骑兵不是炮兵，不需要学习几何以及弹道物理学等复杂的知识。

    他们平时的文化课，主要学习军事指挥学方面的知识，偏向文科。而理科类，主要是事关后勤类的数学计算。比如，一支军队多少人，多少匹马，需要多少粮草消耗，以及行军速度的计算和控制等小学级别的数学题。其中，比较难的就是ab相遇的计算应用了。

    也就是说，骑兵学校的文化课难度，绝对不超过初中水平。甚至，只比小水要求高一点，只有初一级别的水准。除了这些文化课外，此外还需要学一点来自蒙古医生的兽医学基础，特别是针对战马的兽医知识。不过，都很基础。毕竟，这不是培养兽医的学校，是培养骑兵的，所以，兽医知识都很基础简单。

    但就这点要求，居然一千人只有一百多人考到70分以上，简直……

    但冷静下来想一想，这也是很无奈的事情。为什么？因为这届超龄学生，文化基础普遍很差。

    他们多半是北海国各级军官的子嗣，或者弟弟，都是关系户。但北海国军队大部分人员，都不是来自本土，而是来自德意志南部山区或者阿尔萨斯地区。

    若是东弗里斯兰长大的少年，十多年前马林就开始推广小学教育了，文化基础肯定不会这么差。

    但马林部下大多来自德意志南部山区，很多低级军官当年家里都非常困难，家里孩子根本没条件读书。也就是加入北海国军队后，有了马林发给的薪水以及打胜仗后的奖励，他们各自家庭的生活水平才大大提高，家里孩子也才有了上学读书的机会。

    第一军团的军官们因为加入马林麾下最早，所以孩子或者弟弟早就在北海国接受教育，所以文化水平普遍较高。而后面的军团的军官们，加入北海国军队时间较晚，家里孩子和弟弟们接受教育的时间自然很迟。所以，文化底子差，一点都不稀奇。

    就像成绩在70分以上的那些优秀毕业生，有一半人就是第一军团的军官们的子嗣或者弟弟。

    当然，因为基本出自武夫家庭，这些孩子的学习积极性并不高，倒是武艺普遍超过平民子弟。毕竟，家里有军官，有机会获得武艺习练之法。

    因此，骑兵学校的第一批毕业生，包括明年的毕业生，都是文化水平较差的超龄毕业生。只有后年那批从小学毕业生里挑选出来的适龄生，文化水平才普遍较好。因为，他们都在北海国的小学里接受了比较系统的教育。

    不过，这八百多文化成绩不好的毕业生，武艺都是很出众的。毕竟，将官家族出生，一般都有武艺基础。其家中生活条件一般不错，营养多半很充足，都很强壮。

    这样的毕业生，也许当军官不咋地。但是，用来当护卫，那是再合适不过了。毕竟，护卫不需要多聪明，聪明反而不好。聪明的护卫会肯帮你挡子弹？只有傻一点的护卫才肯……

    当然，也不排除里面有奸猾者，不那么实在和忠心的。但这不要紧，马林给阿尔萨斯这个校长扔了一块“狗骨头”，阿尔萨斯必定会尽心尽力去帮自己去甄别忠心程度的。但凡比较奸猾，忠心程度不够的，肯定会被积极想要重返指挥岗位的阿尔萨斯给揪出来。
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