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    李主任呆滞了片刻，然后气急败坏的把手里的教材扔在了地上：“这帮外国人居然出现了这么大的疏忽！计算机都赠送给我们了，就不能赠送一些中文版的教材吗？这下好了，咱们还要花钱去购买中文版的教材，一本教材少说也要二十几块钱！这又是一笔不小的开支啊！”

    在李主任的眼里，这些英文教材相当于废物，到时候要是开设微机课程，学生们需要人手一本教材，这些教材连英语老师都看不懂，学生们怎么可能看得懂？话说它们不是废物是什么？

    被李主任扔掉的这本书滑落到了刘放面前，其他老师见状也懒得去捡，很显然，他们的看法跟李主任是一样的，都认为这些教材是废物。

    “李主任，你干嘛把书给扔了啊？”

    张校长已经喝完了汽水，为了犒劳帮忙搬运的老师，他还特地买了一箱抱了过来，看见李主任扔书的举动，张校长不由露出了诧异的神色。

    李主任赶忙解释：“张校长，外国人赠送的教材全都是英文版本的，连英语老师都看不懂，您说这像话吗？”

    张校长把汽水放在地上，伸手从纸箱子里拿起一本教材翻看起来，很快他就哭笑不得道：“法国人真马虎，居然把教材给弄错了，看来咱们只能花钱购买新教材了。”

    李主任看了看两箱教材，询问道：“那这些教材该怎么处理？”

    张校长随口道：“都放进仓库吧，年底的时候再集中处理。”

    李校长所说的集中处理，是指把废弃的书籍卖给废品回收站，李主任点点头，“恩，也只能这样了。”

    经过半个钟头的忙活，老师们总算是把计算机全都搬进了学校，李主任出来还车的时候，从口袋里掏出了五块钱递向刘放：“小朋友，耽误了你这么长的时间，真是不好意思，这些钱就当做是给你的补偿吧。”
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